Развитие проекта "Медиакласс в московской школе"

25.04.2024

Выпускной для медиаклассников

19.04.2024

Медиа в глобальном мире

О том, почему неправильно сводить медиа исключительно к средствам массовой информации, и как сегодня медиа проникло во все сферы жизни и деятельности человека, говорили на очередном занятии образовательно-просветительского курса «Краткая история медиа и креативных дисциплин».

Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки Москвы.

05.04.2024

О телевидении со знанием дела

Ведущий образовательно-просветительского курса «Краткая история медиа и креативных дисциплин» Станислав Разумов отдал более 30 лет своей профессиональной жизни телевидению. Именно поэтому его рассказ о том, по каким законам работает телевидение, как оно меняется и как отзывается на потребности зрительской аудитории, какие традиции в нем сохраняются, а какие практики ушли в прошлое, оказался настолько познавательным для участников курса.

Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки Москвы.

28 марта

Текст – это тоже проект

Очередное занятие предпрофпрактикума прошло в дистанционном формате и было посвящено журналистскому информационному жанру. Участники узнали, что подготовка новостной заметки ничем не отличается от подготовки любого серьёзного проекта. Автору понадобится план, понимание целей и задач, объёма, визуализация целевой аудитории, четкий тайминг и видение конечного результата. На занятии ребята не просто услышали лекцию, но и попробовали свои силы в «проектировании» новостного сообщения.

Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки Москвы. 

26.03.2024

Журналистский стендап. Зачем он нужен в проектной деятельности?

Дистант - занятие по подготовке к защите своих проектов для учеников медиаклассов помогло ребятам выстроить план очного выступления на защите проекта. С чего начинать? Как использовать свои журналистские скиллы для успешного выступления? Что нужно знать об аудитории и как это знание может помочь? Почему важна эмпатия и как наладить связь с аудиторией? Ответить на эти вопросы школьникам пришлось во время дистанционного практикоориентированного занятия курса «Проектный час».

Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки Москвы.

25.03.2024

Полезный вечер для медиаклассников

На дистанционном занятии образовательно-просветительского курса «Краткая история медиа и креативных дисциплин» известный журналист, редактор отдела культуры Издательского дома «Мир новостей», преподаватель коммуникативного центра «Практика», медиатренер администрации президента Ольга Верониковна Киц-Ковязина открыла некоторые тайны создания аналитических репортажей. Аналитический репортаж - это такой вид репортажа, в котором цифры, факты, свидетельства и прогнозы влияют на итоги и выводы. Повернуть свою тему к аналитике непросто. Для начала надо понять, что знает твоя аудитория и чего она не знает по твоей теме. А дальше - искать эксперта, заглядывать за поворот, показывать картинку с разных ракурсов.

Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки Москвы.

22.03.2024

Век радио: к столетию регулярного вещания в нашей стране

Изобретение радио: Попов vs. Маркони. Как и когда радио стало СМИ? Ключевые радиостанции и фигуры отечественного эфира. Возрождение интереса к радио на рубеже XX и XXI веков. Возможности подкастинга. Это темы нового занятия образовательно-просветительского курса «Краткая история медиа и креативных дисциплин» для учеников медиаклассов. Спикер: Станислав Разумов — тележурналист, режиссёр, продюсер, автор пособия ТВ в школе: с чего начать?

Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки Москвы.

13.03.2024

Сложный жанр. Аналитическая журналистика

Может ли школьник разработать, снять и смонтировать полноценный аналитический репортаж?  Кто его этому может научить? Что особенно важно при создании аналитического репортажа? С чего начать, чем привлечь внимание зрителей? Отбивки, перебивки и другие элементы видеопроизведения: отвлекают или привлекают? 13 марта обо всех хитростях создания аналитического репортажа участникам образовательно-просветительского курса «Краткая история медиа и креативных дисциплин» рассказали московские педагоги, руководители школьных медиаобъединений.

Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки Москвы.

Первый российский блогер Федор Достоевский. Подготовка к предпрофэкзамену

В 1873 году в журнале «Гражданин» начал выходить «Дневник писателя», который создавался Федором Михайловичем Достоевский. Потом, в 1876-77 и 1880-81 годах этот «блог» издавался как отдельный журнал с шеститысячным (!) тиражом. Именно поэтому современные литературоведы и журналисты называют этого классика русской литературы первым отечественным блогером.
О журналисте и блогере Федоре Достоевском шла речь на предпрофессиональном практикуме для учеников 11-х медиаклассов в РГУ им. А.Н. Косыгина. Провел практикум преподаватель кафедры журналистики и телевизионных технологий, кандидат филологических наук Егор Мельников. Ребят ждал не только увлекательный рассказ о том, чем дышала российская журналистика в 19 веке, но и работа в группах: прохождение необычного теста, решение журналистских кейсов.
Занятия предпрофессионального практикума помогают ребятам подготовиться к независимой оценке качества предпрофессионального обучения – предпрофэкзамену. В РГУ им. А.Н. Косыгина программа построена на проработке наиболее сложных тем спецификации предпрофэкзамена.
Программа реализуется при поддержке Департамента образования и науки города Москвы. Организаторы: РГУ им. А.Н. Косыгина и агентство школьной прессы НАШпресс.

Поставить цель сложнее, чем ее достигнуть

На очередном занятии Проектный час ученики медиаклассов учились формулировать цель и задачи проекта. По отзывам ребят, оказалось, что правильное целеполагание – это невероятно сложная задача.
Ведущие занятия, Ирина Завельская, старший преподаватель кафедры социологии и рекламных коммуникаций, Дарья Кобозева, преподаватель колледжа РГУ им. А.Н. Косыгина и главный редактор агентства школьной прессы НАШпресс Татьяна Михайлова, на общей части познакомили участников занятия с теоретической базой постановки цели проекта и формирования его задач: цель должна быть достижима, измерима, служить решению проблемы, положенной в основу проекта, а задачи своим решением должны устранять причины возникновения проблемы.
В практической части занятия, во время которой участники работали в группах, школьники формулировали цели и задачи своих проектов, учились из задач выводить цель, и разрабатывать задачи, решение которых служит достижению цели.
Через занятия Проектный час при поддержке Департамента образования и науки города Москвы реализуется организация проектной деятельности учеников 10-ых медиаклассов Москвы.

Первая российская газета

12 января в Университете состоялась очередная Полезная медиапятница, во время которой прошло занятие образовательного-просветительского курса «Краткая история медиа и креативных индустрий». Ведущий курса, тележурналист, режиссер и продюсер Станислав Разумов посвятил занятие Дню российской печати и познакомил учеников медиаклассов с историей первой российской газеты Ведомости». А главный редактор агентства НАШпресс Татьяна Михайлова провела «Практические включения», во время которых ребята выполняли задания по реконструкции газетных идей петровской эпохи
Организаторы: РГУ им. А.Н. Косыгина и агентство школьной прессы НАШпресс. Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки города Москвы.

Стартовал предпрофпрактикум для обучающихся медиаклассов

 
20 декабря состоялось первое занятие предпрофпрактикума для учеников столичных медиаклассов.
Предпрофессиональный практикум - это подготовка к независимой оценке качества предпрофессионального обучения для учащихся 11-х классов. Цикл занятий дает надежную теоретическую основу и обеспечивает дополнительную отработку предпрофессиональных умений и закрепление навыков решения практикоориентированных задач.
Ведут занятия Ирина Завельская, заместитель директора Института социальной инженерии, старший преподаватель Кафедры социологии и рекламных коммуникаций, Дарья Кобозева, преподаватель колледжа Университета, и Татьяна Михайлова, главный редактор агентства школьной прессы НАШпресс.
На первом занятии цикла участники учились определять тип личности (визуал, аудиал, кинестет, дигистал), и познакомились с разными методами запоминания информации: использование аудиозаписи, ментальная карта, интервальное повторение, расшифровка и иллюстрирование, структурирование материала, метод Фейнмана («упаковка» смысла в другую «обертку»).  Во время практической части школьники тестировали все методы и анализировали их эффективность в зависимости от типа личности.
Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки города Москвы. Организаторы: РГУ им. А.Н. Косыгина и агентство школьной прессы НАШпресс.

Ученики медиаклассов попробовали себя в деле

 
14 декабря в рамках образовательно-просветительского курса «Краткая история медиа и креативных индустрий» обучающиеся медиаклассов стали участниками практического занятия, которое прошло на Пресс-парке в Университете.
Пресс-парк – это большая многопрофильная медиаплощадка. Телевизионные, фото и кинопавильоны, арт-плей и автограф-сессия, ток-шоу и «горячие микрофоны». Придумать свой авторский мастер-класс, прямо на глазах публики создать постер, провести фотосет, поработать в кадре — здесь можно все. Специально разрабатываются интерактивные сценарии, чтобы посетители могли познакомиться с творческими зонами в действии. И сделали это все команды-флагманы и ивент-команды столичных медиаклассов.
Организаторы: РГУ им. А.Н. Косыгина и агентство школьной прессы НАШпресс. Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки города Москвы.

Правильное начало – залог успешного проекта

На очередном занятии Проектный час обучающиеся медиаклассов обсуждали выбор темы проекта, формулирование идеи, изучение целевой аудитории проекта.  Ведущие занятия акцентировали внимание участников на том, как правильно выделить проектные аспекты, поставить проектную задачу.
Организаторы: РГУ им. А.Н. Косыгина и агентство школьной прессы НАШпресс. Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки города Москвы.

Fake news от Древнего Рима до наших дней

8 декабря в Косыгин Парке прошло очередное занятие образовательно-просветительского курса «Краткая история медиа и креативных индустрий». Темой разговора стала «Краткая история журналистики от античности до современности».
Ведущий занятия, кандидат филологических наук, профессор Института медиа Национального исследовательского института «Высшая школа экономики», член Союза журналистов России Григорий Владимирович Прутцков, рассказал о том, почему принято считать, что журналистика самая древняя профессия? Провел экскурс «Fake news от Древнего Рима до наших дней». Участники поговорили и поспорили о том, реальность или миф мнение о продажности журналистов. Григорий Владимирович ответил на вопросы о том, кто стоял у истоков современной журналистики, как журналисты становились «звёздами», какими способами мог прославиться журналист 150 лет назад и сегодня?
Участники занятия, ученики медиаклассов, получили возможность полистать настоящие газеты и журналы XVIII, XIX и ХХ веков, познакомиться с газетной рекламой прошлых эпох.
Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки города Москвы. Организаторы: РГУ им. А.Н. Косыгина и агентство школьной прессы НАШпресс.

Что нужно для презентации на пять с плюсом?

Зависит ли успех презентации проекта от личности презентующего? Какими качествами надо обладать, чтобы не только разработать хороший проект, но и отлично его презентовать аудитории? Можно ли с закрытыми глазами опознать случайный предмет, оказавшийся в руках, но и вдохновенно рассказать о нем?
Ответы на эти и другие вопросы искали участники Проектного часа 1-го декабря в РГУ им. А.Н. Косыгина. В формате еженедельных Проектных часов реализуется организация проектной деятельности обучающихся столичных медиаклассов. Занятия ведут преподаватели Университета.
Организаторы: РГУ им. А.Н. Косыгина и агентство школьной прессы НАШпресс. Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки города Москвы.

Ученики медиаклассов разработали правила выживания в цифровую эпоху

1 декабря в Косыгин-парке собрались ученики московских медиаклассов на второе занятие образовательно-просветительского цикла «Краткая история медиа и креативных индустрий».
Ведущий цикла, тележурналист, режиссер и продюсер Станислав Разумов второе занятие посвятил теме соперничества между журналистами и блогерами.
Цифровизация спровоцировала цунами изменений во всей медиасистеме. Возможность собирать, обрабатывать и публиковать информацию теперь есть практически у каждого. Но почему одни становятся популярными, а другие нет? И почему среди блогеров много журналистов, а многие начинающие блогеры стремятся получить профильное журналистское образование? Как классические СМИ меняются в цифровую эпоху? И наконец: как аудитории выжить в мире информационной перегрузки? Ответы на эти вопросы искали вместе с ведущим участники «Полезной пятницы» во время занятия. 
Организаторы: РГУ им. А.Н. Косыгина и агентство школьной прессы НАШпресс. Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки города Москвы.

Прошел первый «Проектный час» для учеников медиаклассов

17 ноября в РГУ им. А.Н. Косыгина собрались сотни старшеклассников для подготовки своих индивидуальных проектов, многие ребята планируют будущей весной презентовать свои проекты в рамках направления «Медиастарт» городской научно-практической конференции «Наука для жизни».
На первом занятии его ведущие: старший преподаватель кафедры Социологии и рекламных коммуникаций Ирина Завельская, преподаватель Колледжа РГУ им. А.Н. Косыгина Дарья Кобозева и главный редактор агентства школьной прессы НАШпресс Татьяна Михайлова познакомили школьников с понятиями: проект, проектировщик, проектирование. Обсудили суть проектирования как творческой и технической задачи. Провели интерактивную игру «Экспертиза проектов».
Участникам следующих «Проектных часов» предстоит разработать и реализовать свои проекты, выбрав для себя наиболее интересное направление: проекты по истории медиа и креативных индустрий; артмедиа и визуальные коммуникации; тележурналистика; фотожурналистика.
Организаторы: РГУ им. А.Н.Косыгина и агентство школьной прессы НАШпресс. Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки города Москвы.

«Полезные пятницы». Стартовала образовательно-просветительская программа для учеников медиаклассов

17 ноября в Университете начала свою работу программа, посвященная истории и практике медиа и креативных индустрий. Ведущий программы — Станислав Разумов, тележурналист, режиссёр, продюсер, автор пособия «ТВ в школе: с чего начать?».
На первом занятии старшеклассники приняли участие в разговоре о том, чем отличаются понятия: «СМИ», «медиа», «креативные индустрии».
Мир медиа становится всё сложнее, борьба за внимание аудитории — жёстче. Как найти своё место в этой увлекательной реальности? На занятии участники вместе со спикером искали ответы на вопросы:
— Что такое СМИ, медиа и креативные индустрии?
— О каких компаниях не знает обычный читатель, слушатель, зритель?
— Какие крупные игроки есть на российском медиарынке?
Ребята составляли медиакарту, чтобы было проще ориентироваться в море возможностей, которые есть у каждого ученика медиакласса.
Образовательно-просветительская программа включает в себя 20 занятий, как теоретических, так и практических. Занятия превратят обычные пятницы в «Полезные пятницы» для учеников медиаклассов.
Организаторы: РГУ им. А.Н. Косыгина и агентство школьной прессы НАШпресс. Проект реализуется при поддержке Департамента образования и науки города Москвы

.